УРОКИ ЧЕСТНОСТИ ДЛЯ КОУЧА. Честность с собой.
#за_кулисами_коуч_сессии
Скажите честно, кто из коучей не попадал в ситуацию - когда в процессе коуч-сессии ты вдруг думаешь: “Мамадарагая, что ж мне с тобой делать-то?”
Говорю честно - я попадала. Много раз. Нет, даже много-много раз.
Дальше все как обычно: страхи-паники-срочно-надо-что-то-придумать-раппорт-потеряли-ничего-не-получилось…
Конечно, я немного утрирую. Ничего такого СНАРУЖИ не происходит. Разговор идет в прежнем ключе. Только ты как коуч понимаешь, что на каких-то тонких уровнях все идет НЕ ТАК. Ты чувствуешь какое-то иногда даже не очень явное напряжение. Может быть и клиент его чувствует, хотя не обязательно осознает. На то он и клиент. У него другие задачи.
И даже если снаружи все проходит достаточно гладко, индикаторами того, что все-таки что-то пошло не так, является, например, результат сессии. Небольшой, вымученный, клиент не продвинулся так, как хотел, не “поймал инсайтов” и ушел расстроенный.
А второй индикатор - это коуч. Уставший. Очень уставший и неудовлетворенный собой.
Такое неприятное событие. Но на самом деле - такое сокровище. Ура! Клиент вам подарил прекрасную возможность для профессионального роста. Главное, не проскочить ее, желая скорее прекратить неприятные эмоции.
Моя задача как коуча после такой сессии сделать выдох и задать себе вопросы. Много вопросов.
Что со мной приключилось? В какой момент возникло напряжение?
Какие чувства я испытывал по отношению к клиенту?
Какими его словами или действиями были вызваны эти чувства?
Эти чувства мои. Зачем они мне были нужны? На что важное они мне указывают?
И что мне делать с этим моим открытием?
Хорошо бы еще переслушать запись этой сессии, если она имеется. Но послушать как будто со стороны. Тогда очень хорошо слышны те самые места, когда что-то сломалось. Очень интересно их потом исследовать.
Попробуйте самостоятельно, а когда дозреете - идите к ментору или супервизору. Вдвоем исследовать намного интереснее!
Автор: Ольга Козлова
#коучинг
У вас есть вопрос? Пишите в комментариях или личным сообщением автору.
